La Asociación de Altas Capacidades Intelectuales de Álava (AACIÁ) organiza el próximo 16 de junio a las 17.00 horas una charla informativa y gratuita dirigida a familias que buscan orientación para comprender mejor las altas capacidades de sus hijos e hijas. El acto tendrá lugar en el Centro Cívico de Zabalgana y tiene como objetivo ofrecer información, acompañamiento y recursos prácticos para que las familias puedan afrontar este proceso con mayor tranquilidad y conocimiento.
Desde la asociación explican que la charla “pretende dar unas pinceladas, unas herramientas a las familias a las que les comunican los resultados tras el protocolo de identificación y muchas veces no saben qué decirles o qué aportarles”. En este sentido, Cristina, presidenta de AACIÁ, considera que “las familias necesitan que alguien les explique, porque cuando un niño o una niña es identificado con altas capacidades, el colegio elabora un plan personalizado de actuación, y entonces muchos padres y madres se preguntan qué tienen que hacer, qué pueden exigir, porque no siempre se les explica en qué consiste todo esto. La idea es guiarles desde el principio: bienvenidos al mundo de las altas capacidades, esto es lo que hay y este es el camino que vais a recorrer en el colegio”.
"La idea es guiarles desde el principio: bienvenidos al mundo de las altas capacidades, esto es lo que hay y este es el camino que vais a recorrer en el colegio".
La necesidad de crear red y comunidad
La asociación nació de la necesidad de crear red y comunidad. “Queríamos conocer gente cercana, poder compartir experiencias con iguales, algo fundamental para estos niños y niñas, y también un espacio de desahogo para los padres y madres. Además, veíamos la falta de actividades entre iguales y de atención a la dimensión socioemocional”, señalan.
Uno de los principales retos que identifica la asociación es el desconocimiento social que todavía existe en torno a las altas capacidades. “Sí tienen ese potencial, pero eso conlleva muchas otras cosas. En lo social y en lo emocional arrastra una carga enorme que ni los padres, ni las familias ni los colegios saben siempre gestionar”, explica Cristina. Por ello, trabajar la tolerancia a la frustración, la ansiedad y otras vivencias del día a día es una de las razones que motivaron la creación de la asociación.
Más allá de la inteligencia: sentir y pensar diferente
En este sentido, desde AACIÁ subrayan que las altas capacidades “no son solo ser más listo. Es una forma diferente de pensar, de sentir, de actuar y de ver las cosas. El cerebro funciona de otra manera: establece más conexiones entre patrones y conceptos, y el pensamiento no es lineal”. La necesidad de compartir espacios con iguales resulta especialmente acuciante porque estos niños y niñas “no encuentran personas con intereses similares y se sienten muy solos”. Esta soledad se agudiza en la adolescencia, etapa en la que el individuo busca su identidad y el grupo social cobra una importancia decisiva.
“En las charlas se apuntan bastantes padres y madres de adolescentes. Es un momento en que cambia mucho la forma de pensar y de sentir, y ahí es donde se sienten también mucho más perdidos”, relatan desde la asociación. Además, advierten de que estos jóvenes suelen ser emocionalmente muy intensos y viven todo con gran intensidad, lo que en la adolescencia puede derivar en ansiedad con mayor facilidad que en otros chicos y chicas de su edad.
La charla del 16 de junio es la primera actividad oficial de AACIÁ como asociación. De cara al próximo curso, la entidad trabaja ya en un programa socioemocional orientado a estas personas y sus familias. “Queremos conocer a más gente, saber qué necesitan realmente, porque nadie va por la calle diciendo que su hijo tiene altas capacidades. Las líneas de la asociación pasan por crear grupos de familias y de alumnos y alumnas tanto de primaria como de secundaria, ofrecer información sobre protocolos, orientar sobre qué se puede pedir al colegio y dar formación sobre alta sensibilidad, sensorialidad e integración social”, concluye Cristina.
