Informática, sanidad y fabricación mecánica, las profesiones más demandadas en Euskadi

Treinta años dan para mucho. Ikaslan Araba, la red de centros públicos de formación profesional de Álava, celebró el pasado lunes 30 de marzo su 30º aniversario con el lema “Somos porque fueron; porque somos serán”. Una declaración de continuidad que habla de herencia, de compromiso y de futuro.

Los números avalan la buena salud de Ikaslan Araba. La red está formada por 12 centros a los que acuden cada día más de 5.000 alumnas y alumnos. La matrícula ronda anualmente los 6.000 estudiantes, distribuidos en 121 ciclos formativos de Grado Medio, Superior, FP Inicial y Cursos de Especialización que abarcan 20 familias profesionales diferentes.

A estas cifras se suman casi 3.000 personas que participan en programas de Formación para el Empleo, lo que sitúa en cerca de 9.000 el total de personas que estudian en alguno de los doce centros de Ikaslan Araba.

El índice de empleabilidad supera el 85 %, la red colabora con más de 2.000 empresas del territorio y, en los últimos cuatro años, se han desarrollado más de 100 proyectos de innovación, muchos de ellos de carácter internacional.

Susana Sáenz, gerente de Ikaslan Araba, no duda en calificar estas tres décadas como intensas. “La FP ha cambiado muchísimo, lo mismo que la vida; la formación profesional, si cabe, mucho más”, afirma. El cambio más visible tiene que ver con los medios y las metodologías. “Antes los métodos, las formas de enseñar en el aula, la maquinaria y los equipamientos eran mucho más rudimentarios, y el profesorado tenía que ser a veces mucho más creativo. Ahora tenemos un montón de medios a nuestro alcance: las aulas son mucho más innovadoras, se trabaja a través de aprendizajes colaborativos, y eso facilita también la capacitación del alumnado”, valora.

No siempre coinciden la oferta más demandada por las empresas y los ciclos que eligen los estudiantes. Confebask señala perfiles muy necesarios en las ramas de hostelería, electricidad, agraria y forestal, e incluso construcción. Sin embargo, tal y como reconoce Sáenz, “son grados que las empresas demandan mucho, pero no siempre se llegan a completar los grupos en las aulas. Ahí tenemos siempre esa dicotomía de qué hacer”.

En cuanto a las preferencias del alumnado, los ciclos más solicitados en Álava son los de mantenimiento de vehículos, deportes, imagen y sonido, comercio y marketing, y el área sociosanitaria. “Las estrellitas son siempre las mismas”, resume Sáenz con pragmatismo. Sin embargo, advierte de un desequilibrio que conviene tener en cuenta: “Animación sociocultural, por ejemplo, tiene un montón de promociones, pero colocar luego a ese alumnado en el mercado laboral a veces no es fácil”.

¿Y en Euskadi?

A nivel del conjunto de Euskadi, las familias profesionales más demandadas son informática y comunicaciones, fabricación mecánica, administración y gestión, electricidad y electrónica, y sanidad. En el ámbito estatal, informática y comunicaciones encabeza también la lista, seguida de administración y gestión, sanidad, y comercio y marketing.

Uno de los mensajes que Ikaslan Araba quiere trasladar es que la formación profesional no tiene una edad. Sáenz defiende la flexibilidad del sistema como uno de sus grandes activos: “La ventaja de la FP es que en dos años tienes una formación ya titulada. Además, puedes hacer un primer curso de un grado y luego cambiarte a otro; si es de la misma familia profesional, tienes más posibilidades porque te convalidan los módulos”.

Y si tras terminar un ciclo uno descubre que quiere otra salida profesional, tampoco es el fin del mundo. “En dos años has podido decidir hacer otra cosa porque has probado, has terminado, pero dices: aquí igual dentro de diez años no me veo trabajando toda la vida en esto. Y haces otra cosa, que son otros dos años. Yo creo que en esas edades todavía hay que probar, y siempre hay tiempo de reconducir la educación”, reflexiona la gerente. Además, recuerda que la FP no es solo cosa de jóvenes: “Tenemos mucha gente que ha hecho otras cosas en su vida y decide cambiar su estrategia vital y laboral, y cursa un grado no con 20 años, sino ya con 30 o 40”.

La irrupción de la inteligencia artificial y la digitalización en las aulas ha supuesto uno de los mayores retos recientes para la red. “Han sido dos años muy convulsos”, reconoce Sáenz. Los centros de FP cuentan hoy con aulas interactivas e inmersivas, pero el camino hasta aprovecharlas plenamente no ha sido sencillo: “Al principio fue mucho de adaptación, de mucha tecnología, de tampoco saber muy bien dónde te metías, sinceramente. Nuestro profesorado tampoco estaba preparado para determinadas tecnologías ni transformaciones digitales”.

Durante este período, los equipos docentes han recibido formación específica en digitalización y han obtenido las acreditaciones correspondientes. No ha sido un proceso fácil, pues parte de esa formación tuvo que realizarse en modalidad online, lo que exigió un compromiso personal notable por parte de cada docente. “Ha habido años en los que teníamos unas aulas maravillosas, pero seguíamos con el cuaderno y el bolígrafo. Esa adaptación ha sido compleja”, admite. Pero el horizonte es más despejado: “Ahora ya tenemos los equipamientos y las personas formadas. A partir de ahora, creo que va a ser todo un poco más fácil”.

La Feria Avanza

En abril, Ikaslan Araba tendrá una cita importante con el futuro. Los doce centros de la red, junto con los de Egibide, se reunirán en el Palacio de Europa los días 21 y 22 de abril para celebrar la Feria Avanza. Durante las mañanas, la actividad se orientará al alumnado de ESO y Bachillerato, que podrá conocer de primera mano la oferta educativa disponible. Por las tardes, la feria se abrirá a las familias, con ocho puntos de orientación donde, junto a un profesional especializado en FP, podrán resolver sus dudas más específicas y valorar las opciones más adecuadas para cada caso.