Reunión con Educación por el cierre de Laudio Goikoa

El equipo de gobierno de Laudio se ha reunido este jueves con la delegada de Educación, Aintzane Arrese, para conocer las posibles soluciones ante el malestar y preocupación surgidos en la comunidad educativa del IES Laudio, por el anunciado cierre de sus instalaciones conocidas como Laudio Goikoa (antes Gregorio Marañón), de cara al próximo curso, a raíz de una inspección que cifra en dos millones de euros la inversión necesaria para su rehabilitación.

Pues bien, mientras que desde el equipo de Gobierno de EH Bildu han dado cuenta de que “por el momento se han dado pocos detalles de los pasos que se darán a futuro en el centro educativo, dejando varios aspectos por concretar” (el siguiente será reunirse con las familias y acordar un cronograma con la dirección), prometiendo realizar “un seguimiento exhaustivo de la situación, aunque la toma de decisiones principales no es nuestra responsabilidad”; desde la oposición, el PNV, ha anunciado que ha logrado aplazar la decisión del cierre, y un compromiso para abrir una vía de diálogo y seguir buscando una solución consensuada para las familias, que minimice el impacto organizativo y emocional del proceso.

Centro masificado e inadecuado

Y es que la medida, la clausura de Laudio Goikoa, obligaría a trasladar a los 18 alumnos con necesidades especiales del Aula de Aprendizaje de Tareas, así como a los estudiantes de los ciclos de Formación Profesional de Estética y Peluquería, hacia el edificio de Laudio Behekoa, en pleno centro urbano, que ya este curso ha necesitado colocar un barracón en el patio por falta de espacio para absorber al alumnado.

Ante ello, las familias afectadas han alzado la voz (tanto en el pleno de este mes como en una concentración en la Herriko Plaza este miércoles) para exigir una solución adecuada, y más teniendo en cuenta que hay alumnos que requieren “calma, estabilidad y un entorno seguro para avanzar” y que el centro de destino sufre de un “ruido constante, movimiento continuo y estímulos permanentes”. Algo que les “desregularía” provocando cambios bruscos de comportamiento, crisis y miedos, así como retrocesos conductuales que podrían prolongarse durante semanas.

De hecho, Laudio Behekoa no cuenta con zonas tranquilas, talleres funcionales ni espacios de regulación, ni dispone del margen de terreno necesario para construirlos, unos elementos que los padres tachan de “esenciales” para el aprendizaje y bienestar de los menores.

Es por ello que los afectados cargaron con dureza contra el departamento de Educación por tomar una decisión de este calibre “sin información ni tiempo”, habiendo avisado en pleno mes de mayo y sin considerar el impacto emocional. Ahora parece que diálogo, antes de tomarse una decisión definitiva, por lo menos, habrá.