“Adimen Gaitasun Handien garapena sustatu eskola inklusiboetan” Nazioarteko I. Kongresua maiatzaren 13an eta 14an egingo da, Bilboko San Mames estadioan. Programak lehen aldiz biltzen ditu Euskadin lehen mailako nazioarteko erreferenteak, ikerketa psikopedagogikoaren, politika publikoen eta aplikazio teknologikoen abangoardia ordezkatzen dutenak. Hitzaldi magistralen eta eztabaida-mahaien bidez, irakasleentzako, orientatzaileentzako, familientzako eta ikertzaileentzako funtsezko elkarrizketa-gune honek tresna praktikoak eman nahi dizkie ikastetxeei, talentu bakar bat ere atzean gera ez dadin identifikazio edo erantzun egoki faltagatik.
MUNDUKO ERREFERENTZIAZKO AHOTSAK, ZIENTZIA ETA TEKNOLOGIA
Inaugurazio hitzaldiaz Rena Subotnik (Kaliforniako Unibertsitatea, Berkeley) arduratuko da, mundu-mailan figura gailenetako bat talentuaren garapenean. Hainbat hamarkadatan, American Psychological Association erakundeko hezkuntza-saila zuzendu zuen, eta Talent Development Megamodel nazioarteko erreferentziazko esparru teorikoaren egileetako bat da.
Ondoren, Betsy McCoachek (Connecticuteko Unibertsitatea), hezkuntzari aplikatutako psikometriako aditu handienetakoak, familiak eta irakasleak biziki kezkatzen dituen gai bati helduko dio: gaitasun handiak dituzten ikasleek zergatik ez duten lortzen espero den errendimendua eta zer estrategia zehatzek itzul dezaketen egoera hori.
Adam Ogurluk (Utah Valleyko Unibertsitatea) ikasle horien garapen sozioemozionala aztertuko du, sarritan gutxietsia dagoen eremu bat baita, kontuan hartuta eragin erabakigarria duela haien ongizatean eta eskola-ibilbidean.
Michelle Ronksley-Paviak (Griffitheko Unibertsitatea, Australia), berriz, bi frontetan jarriko du arreta. Alde batetik, salbuespen bikoitza —gaitasun handiak eta hezkuntza-laguntzako beste behar espezifiko batzuk uztartzen dituzten ikasleak— eta bestetik, ikaskuntza pertsonalizatzeko adimen artifizial sortzailearen erabilera —ildo berritzaileenetakoa arlo honetan—.
EUROPAKO LIDERGOA INKLUSIOAN
Eleonoor van Gervenek (Slim! Educatief, Herbehereak), World Council for Gifted and Talented Children erakundeko egungo lehendakariordeak, ordezkatuko du Europako testuingurua. Aldaketa sistemikoan eta irakaskuntzako prestakuntzan sakonduko du, hezkuntza eraldatzeko palanka gisa.
"Baterako lan horrekin jarraituz, Biltzar hau oso urrats esanguratsua da, eta ezagutza zientifikoa eta hezkuntza-jardunbide egokiak trukatzeko nazioarteko erreferentzia-gune gisa finkatzea du helburu"
Estatuko erreferentziazko hiru aditu ere hartzen ditu programak. Sylvia Sastre-Riba (Errioxako Unibertsitatea), Espainiako Psikologiako Akademiako katedraduna eta kidea, gaitasun handien neuropsikologian espezializatua. Rosabel Rodríguez Rodríguezek (UIB), Balear Uharteetako identifikazio-protokoloaren bultzatzaileak, ikasgelan aplika daitezkeen maila anitzeko programazio-ereduak aurkeztuko ditu. Eta azkenik, Yolanda E. López Iglesiasek (UNIR), Talent360 hezkuntza pertsonalizatzeko programaren emaitzak partekatuko ditu.
GAITASUN HANDIEKIKO KONPROMISOA EUSKADIN
Presentzia nazionalak euskal erakundeek hezkuntza-erronka horrekin duten konpromisoa azpimarratzen du. Honako hauek hartuko dute parte: Miryam Martínez-Izaguirre (Deustuko Unibertsitatea), jakintza eskola-ekosistemara transferitzeko funtsezko rola betetzen duen arlo honen ikertzailea, hezkuntzako profesionalen prestakuntzaren eta trebakuntzaren bidez; eta Mikel Juaristi Izaguirre, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko Aniztasun eta Inklusio zuzendaria, aurrerapen horiek euskal hezkuntza-sisteman ezartzeko beharrezkoa den ikuspegi estrategikoa eta kudeaketa publikokoa emango duena.
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saila 2019az geroztik ari da Deustuko Unibertsitatearekin batera hezkuntza-arreta espezifikoko plan bat lantzen, laguntza eta detekzio goiztiarreko Zur-ekin programa barne hartzen duena.
Baterako lan horrekin jarraituz, Biltzar hau oso urrats esanguratsua da, eta ezagutza zientifikoa eta hezkuntza-jardunbide egokiak trukatzeko nazioarteko erreferentzia-gune gisa finkatzea du helburu.
